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关于2018年中国高校创新创业教育联盟年会论文评选结果的预通知
分享到: 出处:中国高校创新创业教育联盟 发布时间:2018-10-24 11:05:00

为配合2018年中国高校创新创业教育联盟年会,中国高校创新创业教育研究中心举办全国高校创新创业教育研究论文征集活动,以促进研究高校创新创业教育的前沿理论和现实问题,探讨高校推动大学生创新创业教育发展的有效途径,总结、交流、推广创新创业教育成功经验和典型案例,提升高校服务创新驱动发展能力。

自论文征集活动开展以来,共收到近200所高校900余篇投稿。目前,年会论文正在评审中,评审专家组由中国高校创新创业教育研究中心学术委员会近19位专家组成。论文设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀组织奖,论文结果将于2018年10月26日公示,颁奖典礼将在年会举行。

本届论文评审活动结束后,拟由清华大学出版社出版2018年IEEAC创新创业教育论文集(带书号),全部获奖论文在通过出版要求修改后,均有资格入选论文集。


年会论文评审标准如下:

本次评审分两轮进行。第一轮初审工作由中国高校创新创业教育研究中心秘书处负责,论文经查重检测后,直接淘汰不符合征文要求的论文。第二轮评审工作由评审专家组根据评分标准进行综合评价。具体而言,评审专家组采用等级评价制与百分制评分相结合的评审方式,先按百分制评分,在分数相同的情况下,再根据论文等级进行评价。等级评价采用A(优)、B(良)、C(中)、D(差)四个等级。百分制评分评价根据评分细则所列单项进行打分,打分不得超过单项最高分。

(一)等级评价标准

1. A(优):选题新颖、有重要的理论意义或实践意义;研究方法新,原创性强,结构合理,论证充分,结论可靠,符合学术性规范。

2. B(良):选题有一定的新意,有较重要的理论意义或实践意义,研究内容较好,结构框架、文献引用等符合学术性规范。

3. C(中):选题创新性一般,理论意义或实践意义一般,研究内容尚可,符合基本的学术性规范。

4. D(差):选题没新意、结构不合理、论文复制比高、错别字语病多等方面有明显不足。

(二)百分制评分评价标准

百分制评分评价标准可分为学术水平与创新、论证能力、应用价值、撰写等四项,共计100分。

1. 学术水平与创新(30分):论文有独到的见解,富有新意或对某些问题有较深刻的分析,有较高的学术水平或较大的实用价值。

2. 论证能力(30分):研究方法科学,论点鲜明,论据确凿,论文表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力,文章材料详实可靠,结论有说服力。

3. 应用价值(30分):对解决高校创新创业教育存在的问题有很强的针对性、有切实对策或解决办法;为解决同类问题提供了借鉴或参考;可通过实践检验和便于推广。

4. 撰写(10分):论文结构严谨,逻辑性强,论述层次清晰,语句通顺,语言准确生动,论文完全符合规范化要求。

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