创新创业教育要坚持立德树人的根本任务，培养学生的家国情怀、全球视野和创造能力，构建人才培养新体系，指引大学生坚持德学兼修，扎根中国大地，全面观察社会现实，深刻理解国情民意，涵养创新精神气质，敏锐捕捉创业机会，着力造就服务国家、心系大众、敢为人先的新时代创新创业人才。——温和瑞
创新是创业的基础，创业是创新的延伸，创业是创新的实现方法之一，本质上还是创新的。开展创新创业教育离不开专业教育，脱离专业教育的创新创业教育就是无源之水、无本之木。同样，开展专业教育离不开创新创业教育，脱离了创新创业教育的专业教育很难培养创新创业型人才。—— 冯林
坚持以“人才培养为本，本科教学为根”为指导，瞄准世界工程教育最前沿，紧密结合当前工业主流技术，满足多学科的工程实训与创新实践要求，通过参与工程实训与创新实践课程，培养大学生的创新实践能力和创新创业精神，全面提升本科人才培养质量。——石端伟
全新的“三阶递进式”创新创业教育模式，是将创业教育、创造教育、创新教育相结合，根据高职学生特点，以创意—创新—创业构建理论和实践相结合，通过基础课程—重点课程—项目化课程模式，实现学生创业意识、创业技能向实践领域的转化，最终以课堂为主导形成学分为成果的活动评价性模式。
创新创业人才培养是建设自主创新型国家的战略需要，也是提升高等教育质量所要迫切解决的重大问题。但在创业掀起热潮的同时，很多投身其中的人却不知如何提升自己的能力素养，更好地完成创新创业的目标。而本研究希望能从许许多多成功创业者的经验模式之中抽象提取出“成功要素”，简洁明了的总结出一些创新创业的基本素质。 ——邵进
